У 2027-му замість звичної «математики для суспільствознавства» у старших класах videregående з'являться два нові предмети: «Математика для економіки» та «Статистика». Норвезький уряд хоче, щоб математика не лякала учнів складністю, а була корисною для майбутньої кар'єри в економіці чи науці.

Про це йдеться на сайті уряду.

У Міністерстві освіти та досліджень констатують, що після реформи 2020 року S-математика стала занадто складною. Кількість учнів, які її обирали, впала: з 8200 – у 2020 році до 1500 – у 2025-му. Більшість почала обирати найлегший варіант (P-математику), що послаблює підготовку до університетів.

Тож програми стануть зрозумілішими та прикладними, щоб учні бачили сенс у навчанні.

Тепер школам не обов’язково викладати обидва предмети щороку. Вони не залежать один від одного, тому їх можна вивчати у будь-якій послідовності.

За ці предмети продовжуватимуть нараховувати додаткові бали, що важливо для вступу у виш.

Рівень складності буде вищим за «легку» математику (P), але нижчим за «найскладнішу» (R).

Ці інновації почнуться вже з молодших класів. Міністерство освіти планує оновити програму для 1-10 класів, щоб діти не втрачали мотивацію до математики ще в початковій школі.

У норвезькій системі освіти, зокрема у videregående, математика розділена на кілька рівнів залежно від того, наскільки вона складна і для чого вона потрібна в майбутньому.

P-математика (Praktisk) – практична. Це найлегший рівень. P-математика для тих, хто планує вступати на гуманітарні спеціальності або взагалі не планує йти в університет, де потрібна математика.

S-математика (Samfunnsfaglig) – для суспільствознавства. Середній рівень складності. S-математика для тих, хто збирається вивчати економіку, менеджмент, психологію або соціологію.

R-математика (Realfaglig) – природнича. Це найвищий рівень складності. Підходить для майбутніх інженерів, програмістів, фізиків та медиків.